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Documento Programmatico del Coordinamento Nazionale degli Studenti dei Diplomi Universitari in Servizio Sociale

Per meglio specificare la sua identità e i suoi obiettivi il Coordinamento Nazionale si è riunito a Macereto (MC) nei giorni 16-17-18 maggio 1997 allo scopo di redigere un documento programmatico. Hanno partecipato a tale stesura alcuni studenti dei D.U.S.S. di Ancona, Perugia, Trento, Venezia e Verona.

Il Coordinamento Nazionale nasce come risposta alle esigenze di incontro e di scambio fra gli studenti dei corsi di diploma in servizio sociale. Gli obiettivi principali sono il confronto e il lavoro sulla formazione.

Confronto Il Coordinamento Nazionale si pone come obiettivo l'instaurazione di canali duraturi di comunicazione e confronto fra i vari D.U.S.S. nazionali. Tale confronto è finalizzato all'attivazione di risorse volte al miglioramento organizzativo e formativo e all'assunzione di un ruolo che non sia meramente critico, ma propositivo all'interno dei singoli corsi. Le modalità individuate per instaurare tali canali di comunicazione e confronto sono: designazione  di referenti per ogni singolo D.U.; incontri periodici (es. "Campus" e meetings autogestiti dagli studenti); trasmissione di informazioni riguardanti attività, iniziative e problematiche dei singoli corsi tramite: comunicazioni telefoniche, via fax, lettera, e-mail. Il Coordinamento Nazionale si propone un confronto anche con le realtà e le associazioni più rappresentative della professione.

Formazione Il Coordinamento Nazionale sente l'esigenza: di una formazione che non sia legata esclusivamente al territorio di appartenenza del Diploma Universitario, ma che fornisca strumenti di lettura generale dei diversi servizi; di una maggiore chiarezza e alternativa sugli orientamenti metodologici; di utilizzare role playing e simulate per la formazione sui colloqui; di una formazione personale, per arrivare ad una maggiore consapevolezza del sé e dei propri atteggiamenti nella relazione d'aiuto; di una formazione integrativa e/o alternativa: spazi autogestiti da studenti (es. cineforum, gruppi di lavoro, lettura di articoli, ecc.); di una maggiore flessibilità nel piano di studi per raggiungere una formazione più adeguata alle esigenze personali.